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      南京正人素質教育 南京正人素質教育 南京正人素質教育 南京正人素質教育 南京正人素質教育

      少兒美術·風向標. 彩畫基礎

      南京正人少兒藝術教育彩畫基礎課程主要是針對學齡前兒童的美術啟蒙教育。根據幼兒心理、生理特點,采用啟發、體驗式教學,注重培養學生認知、觀察、想象和創造力,激發幼兒認識美、熱愛美的情感。本階段采用動畫視頻,融入繪本故事引導的教學方法,用生動活潑的形式啟發兒童認識大自然、觀察身邊的事物,讓孩子們接觸各種藝術介質(材料),認識色彩的美麗和線條的神奇,培養幼兒對色彩的敏感度,發現事物的差異,同時培養專注力和對美好事物的感知能力。 彩畫基礎課程更加重視對低幼階段幼兒繪畫興趣的培養,課程中接觸各種繪畫材料,以獨特新穎的材料和方式進行繪畫,學習最簡單的構圖知識及色彩配置,畫出兒童心、中的各類事物情景。在課程中,以手工方式穿插撕、揉、搓、貼、剪,鍛煉孩子的動手操作能力,訓練眼、手、腦的協調能力。體驗各種材料經過自己的創作,帶來的趣味性和視覺受,調動幾童的繪畫積極性和主動性,感受藝術行為帶來的快樂。

      少兒美術·風向標彩畫基礎

      少兒美術·風向標

      彩畫基礎

      主編 關吉柱/黃媛

      書籍信息 Book information
      書名 少兒美術·風向標. 彩畫基礎
      出版社 江蘇鳳凰美術出版社
      作者 關吉柱、黃媛主編
      出版時間 2017年7月
      裝幀 平裝
      ISBN 9787558027706
      開本 16開
      頁數 44頁
      作者簡介 About the author

      關吉柱

      正人國際藝術教育集團 董事長

      南京藝術學院 / 博士/校外導師
      南京林業大學 / 碩士生導師
      正人國際藝術教育集團/創始人/ 黨支部書記 / 董事長
      江蘇省藝術培訓促進會 / 副主席
      江蘇省文化產業學會 / 副會長
      江蘇省藝術素質教育專委會/主任
      江蘇省藝術素質教育大講堂 / 特聘教授

      黃媛

      南京正人少兒藝術教育 教學中心督導主任

      致力于少兒美術教育事業,積累了十多年豐富的一線教學經驗,潛心中國少兒美術教育研究,主持開發正人少兒藝術教育教學體系。主張開發兒童自身的潛在能力,注重發展創造思維能力,把美術做為素質教育的重要手段。推動兒童寫生和創作教學向結合的教學模式,主持開發了“創意素描”、“少年藝術大師”等特色藝術課程,并取得了探索性的教學成果。

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      彩畫基礎

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      少兒美術·風向標彩畫基礎

      少兒美術·風向標.彩畫基礎

      簡介:南京正人少兒藝術教育彩畫基礎課程主要是針對學齡前兒童的美術啟蒙教育。根據幼兒心理、生理特點,采用啟發、體驗式教學,注重培養學生認知、觀察、想象和創造力,激發幼兒認識美、熱愛美的情感。本階段采用動畫視頻,融入繪本故事引導的教學方法,用生動活潑的形式啟發兒童認識大自然、觀察身邊的事物,讓孩子們接觸各種藝術介質(材料),認識色彩的美麗和線條的神奇,培養幼兒對色彩的敏感度,發現事物的差異,同時培養專注力和對美好事物的感知能力。 彩畫基礎課程更加重視對低幼階段幼兒繪畫興趣的培養,課程中接觸各種繪畫材料,以獨特新穎的材料和方式進行繪畫,學習最簡單的構圖知識及色彩配置,畫出兒童心、中的各類事物情景。在課程中,以手工方式穿插撕、揉、搓、貼、剪,鍛煉孩子的動手操作能力,訓練眼、手、腦的協調能力。體驗各種材料經過自己的創作,帶來的趣味性和視覺受,調動幾童的繪畫積極性和主動性,感受藝術行為帶來的快樂。

      書籍信息

      少兒美術·風向標

      彩畫基礎

      主編 關吉柱/黃媛

      少兒美術·風向標彩畫基礎
      書名 少兒美術·風向標彩畫基礎
      出版社 江蘇鳳凰美術出版社
      作者 關吉柱、黃媛主編
      時間 2017年7月
      裝幀 平裝
      ISBN 9787558027706
      開本 16開
      頁數 44頁
      關吉柱 正人國際藝術教育集團 董事長

      南京藝術學院 / 博士/校外導師
      南京林業大學 / 碩士生導師
      正人國際藝術教育集團 /創始人 / 董事長
      江蘇省藝術培訓促進會 / 副主席
      江蘇省文化產業學會 / 副會長
      江蘇省藝術素質教育專委會 / 主任
      江蘇省藝術素質教育大講堂 / 特聘教授

      黃媛 正人少兒藝術教育教學中心督導主任

      致力于少兒美術教育事業,積累十多年豐富的一線教學經驗,潛心少兒美術教育研究,主持開發正人少兒藝術教育教學體系。主張開發兒童自身的潛在能力,注重發展創造思維能力,把美術做為素質教育的重要手段。推動兒童寫生和創作教學向結合的教學模式,主持開發了“創意素描”、“少年藝術大師”等。

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